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币圈行情阅读 3 2023-04-22 08:58:06

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孔子曰“因材施教”。

2008年，彼时还在读初中的我被这句话深深的吸引。青春年少的我梦想过像拿破仑一样率领一支军队统一全世界，实现毛主席解放全世界的梦想。可是随着年纪的增长发现这根本不可能了。年少不切实际的梦想要完全放弃令我难过了好一阵子。伟大的种子一旦在心灵尚幼小时种下，它便生了根，不再甘心追求普通的安逸生活，我决心要穷尽一生做出一番青史留名的事业来！

高一，我开始写日记，住宿寝室里的小伙伴已经熟睡，因为勤于和宿管的叔叔阿姨问好，他们允许我点台灯学习。当我写完英语学习报，已经凌晨一点多了。我开始深思，我的长远目标到底是什么？伟人之所以伟大，是因为他们做出了伟大的事业。到底什么事业才足够伟大呢？科技无疑是未来的主旋律，谁掌握了尖端科技，谁就能主宰这个世界。而科技发展的基础就在于教育，哪个国家教育办的最好，哪个国家就能吸引最多的人才，才会有最尖端的科技。按照这个逻辑，教育是这一切的基础！我在日记里下决心干教育！

时间过得很快，半夜写的梦想或许不太靠谱。高三我把这件事忘得干干净净。毕业了，我头脑发热去搞机械，想着物理课上的发动机中国还没有研究透，关键技术受制于人，义愤填膺的我报了几个大学，全是机械，最终被长安大学录取。轻率的决定最终要付出代价，因为疏于考虑，到了学校才发现长安大的机械是工程机械，我大失所望。看到邵逸夫建造的图书馆，我又燃起了希望之火，我或许可以通过金融市场赚到钱返回来研究教育！

我迅速找到了经济协会，有一家私募机构在周末带着协会成员学习，他们讲一些金融、股票相关的知识，周内还有讲座，讲真那位某哥还是有点东西，他来学校开讲座人满为患。对于涉世不深的我完全被他所讲的内容折服了。跟着学习了大半年，15年股市崩盘听说他跑路了，公司也解散了，原来公司里的几个人重新组建了一个公司。整个大学期间我沉迷于股市交易当中，也做过期货，去一家股票交易员培训公司做过三个月的股指期货模拟盘，被老师叫回去上课了。后来大四我又去一家美股交易公司干了六七个月，没有这个天赋，交易要有大心脏，要磨练，显然这不是我最好的出路。终于在三八妇女节那天做完最后一次交易我找到领导告了别。

交易致富这条路算是失败了。机械那条路也死了。

我需要重新选择自己的道路了。

太艰难了，我的心灵受到了巨大的考验，我向自己提出了生命的意义是什么的终极问题！我悲观到了极点，为自己的幼稚最终付出了荒废的岁月！没有回头路，但要重新前进我必须回答自己生命的意义到底是什么，我到底还能做什么。人从物质的角度讲它来自尘土又要回归尘土，白走一圈有什么意义呢，今天结束和几千个日夜后结束在历史的长河中并没有什么区别！我把自己问住了，也难住了，我躲在帘子后一个泪流满面！

我在佛教中去寻找答案，找到了一堆清规戒律，善知识等等，并没有对我的悲观起到实际作用。我开始问自己，有什么理由让我活着，有什么人值得活下来。我找寻了一圈，发现只有母亲，为了母亲我也要活下来。我给自己的生命一个意义，那就是为母亲而活，活着就要活出个样子来！我为自己有母爱而感到庆幸，同时为那些没有母亲的人感到难过，尤其是我的父亲，他没有了母亲，生命便缺少了一个支柱！

我开始重新设定梦想！

教育！既然交易员干不成，不如直接进入教育领域，看看教育到底是怎么回事！刚好有很多教育机构在招聘，工资还行，比本专业强多了。于是乎我开始疯狂面试教育机构，最终阴差阳错来到了湖北武汉某机构，开启了四年多的初高中物理教育生涯。刷题、备课、上课、看书。教学的经历和对教育的反思让我逐渐意识到我们的教育本质上一种选拔，是一种筛选，对于晒漏掉的那一部分孩子我们是残忍的。而且我们的基础教育的筛选过于简单，筛选了记忆力好的孩子，另外的孩子即使他们在某些方面很有天赋也失去了机会。结合大学生的迷茫处境我意识到，我们教育并不能很好的解决出路问题。出路问题就是生存问题。

如何能让孩子们选择到适合的专业，并最终找个好工作，有个好出路。我们的教育系统似乎是隔断的，各个阶段只管自己的事，孩子的培养是个系统工程，而对于很多家长来说根本就没有意识，普遍抓不住重点，对于一些农村孩子来说，他们的父母小学都没毕业，初中以上的事一窍不通，能供孩子上学已是他们的极限了，孩子进了学校就只能靠他们自己了。而在这之后的选择才是最重要的，从高中毕业的专业选择开始就已经不是学生之间的公平竞争了，而是两个家族的信息差竞争！没有大格局的人来帮忙，一错可能就是十年！当你回头去忘，青春已经走了大半，就像彼时的我。

我上着课，内心却如坐针毡。我不能顺着这个思路做下去，再教三十年人生白活！

于是我一边上课一边开始做起了高考报考的相关知识学习。

经过小半年学习和思考，得出一个结论：市面上做高考报考这件事最核心的是专业前景分析！

但也有问题，专业前景好学生比一定适合，比报专业被录取更重要的是学生后续的规划能力。在一个越来越看重实践能力的社会，学历本身会被削弱的。对于社会上大多数的工作，高中毕业的学生培训三个月也能上岗，大学到底还有什么意义？就比如上课这件事，很多高中毕业生培训三个月绝对可以胜任，很多医生的工作给高中毕业生培训三个也可以胜任！分类细化的工作一旦程式化，那么对于操作者本身过量的知识储备来说作用不大。这就是很多关系户能够存在的本质：工作并没有那么复杂！知识劳动力过剩了！

教育竞争白热化，未来的孩子的竞争力要从小开始。如果我们能够在孩子小的时候知道孩子是哪块料，他有什么天赋，适合做什么？那我们从小培养，在某个方向上深耕，那么等到他成年时便有了十几年的功力。而这件事实际上在中上阶层已经是基本操作了！想想中底层老百姓的孩子，你以为他们是公平竞争，可实际上一出校门在人生之路的选择题上他们就完全不是一个量级的选手了！对于普通家庭的孩子只有学习，而有远见的家长可能已经让孩子在某个领域钻研了十几年了，孩子已经是准专家的水平了。你上大学才开始学呢，别人已经开始找资源搭班子干事了，毕业了你开始打工积累经验，别人已经成老板了。你说高考很公平，考场上确实很公平，而考场外，这些还在孩子们站在不同的肩膀上，能看到的风景却差了十万八千里!

去年十月，我终于下定决心辞职出来了。对于一没资源，二没能力的“白人”我来说，就想研究一个课题，如何实现因材施教？如何知道一个孩子他到底有什么天分，适合做什么，如何来培养？

因材施教不仅是孔夫子的梦想，几千来都有人试图解决这个问题！西方有现代心理学，东方有术数。有些人说这是迷信，我不这么认为，只要能帮助我判断出一个孩子具有什么天分、适合什么专业、如何能让他们成材？这就看可以了。白猫黑猫，能抓住老鼠的就是好猫！心理学也好、术数也好，能解决问题的都是科学！

让我沿着这条路前进，但有所获，不负韶华！