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去年开始杭州中考有三个重要变化：

1. 初升高的分配生（之前叫保送生）比例，重高从招生计划的50%提高到60%，优高从30%提高到40%。
2. 分配生、被中职、艺体校等提前录取的学生全部需要参加中考，因为中考和初中学业考试合并成一次，所以也是初中毕业考试（也就是大家说的会考）3. 中考整体难度下降，多年以来杭州中考难度系数都以0.75为参考（0.75是指满分100分的卷子，所有考生平均得分为75分），所以在“全民”中考的变化下，大家感受的难度肯定是下降的，因为分母大了。

初中学业考试合并后的全民中考，杭州重高优高的录取分数线差距，全面缩小，前三所仅1分之差。

（录取分数前10的高中）

这个说明什么？相信初中生家长感受更明显，

1. 中考不再是难度上拉开差距，而是考细心、考规范、考稳定。

2. 原本放弃“分配生”资格，想拼一把“裸考”，进前3所的考生，可能滑到了前12所之后。

3. 高分段考生扎堆，重高分校、靠前的优高，生源分布更平均了。所以真的“学霸”，不计较“一城一池”的得失的话，其实在哪都一样。

那么，以后的中考难度都是这样么？可能会做一些微调，比如每门科目可能在大题或者关健题上，提高一些区分度。但是整体难度系数肯定还是在0.75-0.8。

（2021年杭州市区各类高中招生政策说明会）

综合今年的中考录取和政策趋势，我们回到文章主题，那就是“分配生”政策，必须要重视起来了。那么分配生政策到底是怎样？每个学校的分配生名额怎么获得？家长和孩子可以怎么规划和准备？

再给大家梳理一下。

名额分配生（简称分配生），以前叫保送生，是省一级重点普通高中、省一级普通高中特色示范学校及其领办分校，也就是我们常说的重高、优高及重高分校，每年按政策规定，在面向市区的招生计划人数中，拿出一定比例，由每所初中进行等额推荐。

2021年，共有14所学校（20个招生单位，含14所的分校）招收名额分配生。这些学校2021年之前，保送生占学校招生计划的比例是30-50%。今年开始比例提升到40-60%。

其中，杭高、杭二中、杭四中、杭师大附中、杭十四中、浙大附中、学军中学、长河这8所重高（我们常说的前8所），分配生比例是60%；其余优高的分配生比例是40%。

2021年，20个招生单位，各招收多少分配生呢？

看下图，总数是5178名。

以上要提醒的是，这是面向主城区的，不含余杭、临平、萧山、富阳、临安等区县。就是以上这些区县的初中，没有杭州市区重高、优高的分配生名额。

这些区县的初三毕业生，会有当地区县重点高中的分配生名额，比例也是40-60%，比如余杭高级中学、萧山中学各面向余杭临平区、萧山区的初中，有60%比例的分配生。

分配生政策文件里是这么写的：

分配生名额以市区初中学校应届毕业生人数为依据基本均衡分配。根据市区普通高中分配生招生总计划数和市区初中学校应届毕业生总数，确定分配生推荐比例，并原则上根据该比例和各初中学校应届毕业生数，确定各初中学校分配生推荐名额（由市、区教育行政部门共同核定）。分配生推荐名额由各初中学校等额推荐。

很长一段话，很多人不太看的明白，其实很简单。就是：分配生计划招生总人数/该年度市区初三毕业生总人数，得到一个比例，这个比例X你所在初中的初三毕业生人数，就可以得出你所在初中该年度有多少名额的分配生。

我们看今年2021年，初三毕业生近31000人，重高优高的分配生招生计划一共5178人，所以分配生比例就是 5178/31000≈17%。

（按照2020年各初中招生班级人数，预估17%的比例下，杭州民办初中和西湖区公办初中一共有多少数量的分配生）

每个学校是均衡分配的，所以每个初中的初三毕业人数X17%就是今年的分配生人数，比如毕业生1000人，那么可以拿到的分配生名额就是170人。这里没有民办和公办的区别，所有初中比例一样，人数多少只取决于初三毕业生人数有多少。

分配生的推荐办法，由每个学校自己确定。但会有一个基本的要求，即采用综合评分的方法，根据学业成绩和综合素质评价进行综合评分，其中学业成绩（由初中阶段若干学期语文、数学、英语、科学和道德与法治·历史与社会共5门学科期末考试成绩和初三第二学期上述5门学科的一次年级集中统一测试成绩，按一定比例换算组成）所占权重不低于95%，德育、体育、艺术、劳动、科技等方面的综合素质评价所占权重不高于5%。

简单来说就是文化课三个学期的考试总平均不低于95%，综合素质和特长素质等不高于5%。

（2021年杭州市公益中学的分配生办法）

因为保送生制度已经实行很多年了，所以每个初中的分配生制度都沿袭了过去保送生的办法。只有少数几个学校今年有了一些小调整，比如西湖区的十三中，之前保送生的综合素质权重是5%，今年分配生调整到了3%。但大多数学校今年依然按照政策的上限5%来给予综合素质权重。

很多家长会认为，综合素质分只占5%，没有什么影响，其实不见得。那么具体文化课和综合素质分怎么算呢？5%的权重对总分的综合排名到底有没有影响？我们选择其中两所学校的规则，细算一下。

首先，看一下西湖区航母十三中。

2021年分配生分数计算方法是这样的：

（2021年杭州市十三中的分配生办法）

十三中的算法，总结起来是这样的：

1.学业成绩得分，初一两次区期末统测占20%、初二两次区期末统测占30%、初三上学期期末区统测和初三下区“一模”占50%。按照其公式，那么三年的学业考试总平均分值满分为：1060*20%+1120*30%+1140*50%=1118分，1118按97%比例折算，那么学业成绩的1分=1118/97=11.53分。

计算这个什么意义呢，就是我们要清楚，学业成绩分要折算成97分，1分的差距，相当于平均每个学期期末考试，5.77分的差距。而对于头部学生来说，1分可能就相差几十名。

2.素质特长得分占3%。由德育、体育、艺术、科技、其他五类构成，每类得分上限3分，五类加起来上限10分，10分再折算成3%。五类里面的得分，主要由德育荣誉称号如优秀学生、优秀少先队员等，以及教育行政部门组织的体育、艺术、科技类比赛获奖组成。

那么素质特长分，到底有多大影响呢？

我们看下十三中今年的分配生综合分数排名：

（信息来源学校公示及“一非子”整理）

我们先看看排名靠前的，学科成绩排名10、11名的，因为素质分不够多，综合排名掉到了25和27名，原本是可以有杭二中和学军中学的分配生资格，最后按综合排名只能分配到杭十四中，这是前三所和前八所的差别。学科成绩排名17-21名的，都因为素质分比前面高0.9-1.5分左右，综合排名让他们拿到了杭二、学军的名额。

再看看排名靠中间的一个案例：

学科成绩排名223名，因为素质分拿满了3分，综合排名上升了53名，分配到了杭高钱塘校区，一下子进了重高分校。所以，对于一些强生源的初中，除了考试成绩要稳定靠前，特长素质分很容易拉开差距。因为看表格，就可以看到经过折算后的学科考试分，1分可以相差20多名。素质分的1分在这个时候就看出作用了。

再来看下西湖区民办初中的代表，公益中学。

公益中学相对更简单，学业成绩也是一样，初一占比20%、初二30%、初三50%，不过公益中学是每一年的平均成绩按比例加总，不去折算成95分，如果参考十三中的区统测总分，那么三年的期末统测平均分满分是559分。

综合素质分也是直接加分，不去折算成3分。当然按照综合素质得分不超过5%的规定，综合素质分最高是29分。举例如果在特长竞赛上获得一个市一等奖，3.5就是相当于三年平均每个学期多考3.5分。在同样“学霸”林立的公益中学，这个3.5分太值得争取了。

举完两个有代表性的初中的例子，总结一下。分配生排名怎么计算？三年期末考试成绩+特长素质加分（优秀学生、三好学生类和体育、艺术、科技等教育行政部门组织的比赛获奖）。

参考分配生比例17%，那么学科成绩如果排名在年级20%以后的，特长素质加分对学生综合排名影响不大，当然少部分会因为素质分多，获得优高的名额；如果排名在10%以内的，特长素质分对拿到分配生名额没有影响，但对综合排名的影响较大，因为学科成绩都会很接近，素质分就会影响分配到前3所还是前8所了。

大概看过10多个学校的分配生规则，基本比较一致。素质加分主要是五类：

德育：雏鹰争章、三好学生、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等。一般校级就有。

三大特长方向的教育行政部门组织的竞赛：体育、艺术、科技。

其他非学科类教育行政部门组织的竞赛：比如征文类等。

德育类不重点说了，具体说一下竞赛类。到底哪些算教育行政部门组织的比赛呢？

这里截图一个学校的说明，相对来说比较详细：

教育行政部门不光是教育局，因为很多比赛盖章的不是教育局。比如科技类的中小学生信息素养提升实践活动（往年叫中小学电脑制作大赛），就是属于中央电教馆组织，各省市区县由当地电教馆或其他教育行政部门在当地主办，比如在杭州，就是区教育研究院组织，盖章是盖教育技术中心。

还有这个学校特别提到区青少年宫的比赛算，但市青少年宫的不算，这是为什么呢？因为在杭州，区青少年宫是教育局管理的，而市青少年宫是团市委管理的，团市委不属于教育行政部门。但有个例外，就是市少年宫每年举办的科技节、艺术节相关比赛都是算的。

这一点要特别注意。

（2020年杭州市科技节智能机器人比赛现场）

那么，具体的这些比赛信息哪里看呢？一般有几个途径：

1. 学校的比赛通知。一般学校都会在家校群，或者对应的老师在社团课学生中通知。比如科技类的，往往是学校信息老师或科学老师通知或组织；艺术类，就是美术老师或音乐老师。

2. 寒暑假的一些选做作业中通知。选做作业中的一些绘画、科创、征文等作业，其实都是有对应比赛的，开学后如果正式通知有了再准备肯定来不及了。

3. 教育行政部门的网站公告。这一点西湖区做的比较好，基本上这类比赛都会第一时间在网站公告。比如下面截图中，这些暑假前后公告的科技类、书法类的，都是属于分配生素质加分认可的比赛。

暑假公告的都是开学后要交参赛作品的。

4.一些素质教育类的机构，如有专门做竞赛集训辅导的，也会在学员中通知。当然这一类家长也要认清，因为有些比赛并不是教育行政部门组织的。比如有些机构发布的教育部“白名单”赛事，只是这类比赛是被教育部审核，由事业单位主办的不收报名费的比赛，但是分配生素质加分是不认的。

比如以下这些“白名单”赛事，红框框出来的是肯定不算的，其他中国科协主办的，因为在一些省份的区域赛事是由科协和教育行政部门一起组织，所以具体可以看通知是否算。

前段时间，我专门做了家长会，整理了一些教育行政部门组织的重要科技类比赛。我们选择几个重要的，每年举办时间比较有规律的，了解一下：

最后总结一下：

1. 在中考难度系数不变，以及这个周末“双减政策”正式落地的背景下，中考的难度在未来较长时间内，都不会太难了。所以如果能争取到分配生名额，尽量不要放弃了。因为“裸考”区分度不会太大，各重点高中生源会逐步“抹平”。体现了教育公平的国策。

2. 学科成绩是基础，做好校内学习和学习习惯的培养，无论是中考还是分配生，学习稳定性更重要。初中三年的期末考试，稳定在年级前20%左右是目标。

3. 分配生比例会进一步扩大，今年是重高招生计划的60%，以后会到70%甚至更高。所以在学习基础保持中上的同时，在1-2个特长领域上，早做学习和竞赛规划，避免造成初三最后综合排名被拉下20多名的遗憾。

4. 小学4-6年级，一定要在1-2个特长领域上，打好基础，练好“童子功”，因为初中时间不多，如果没什么基础就去参加比赛，学校给予你报名的机会都不会有。因为有一部分比赛每个学校的可报名人数是有限制的。

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